Animer une équipe et un territoire

Le travail coopératif et collectif prend place dans les territoires, les gouvernances des structures associatives, coopératives ou entreprenariales, les collectivités. Ce sont des aventures pleines de sens, d’espoir, d’apprentissage, et de défi. 

Coopérer permet d’inclure l’ensemble des parties prenantes d’un projet dans les différentes étapes du processus de décision (expression, analyse, décision).  Coopérer permet aussi de construire des relations solidaires,  à l’écoute des besoins et des enjeux de chacun.e, de chaque structure. 

Dans ce contexte, le rôle des animateur.rices est essentiel : piliers de l’organisation collective, de la mise en place du processus démocratique, il est capital d’adopter des postures et des approches adaptées à ces fonctionnements collectifs.

Comment partager le pouvoir ?
Pourquoi les personnes ne participent pas ? Comment participeraient-elles ?
Comment faire avec toutes et tous ?
Comment avoir des visées et des horizons marqués tout en laissant la place aux nouveaux membres d’une histoire ?
Qu’est-ce qui empêche l’expression de chacun ?
Et comment faire de l’analyse collective à 10, à 20, à 50, à 100 ?
Comment faire réseau tout en étant sur des enjeux différents ou des territoires différents ?

Durant cette formation, il s’agit de mettre au centre les enjeux multiples de la coopération dans les structures, les collectifs et sur les territoires pour une transformation sociale concrète de nos territoires.

Il s’agit également de prendre conscience des mécanismes agissant sur nos pratiques, des difficultés rencontrées pour se tourner vers la construction de projets de coopération efficients, émancipateurs et pertinents.

• Comprendre les enjeux et les dynamiques spécifiques de la coopération dans les structures collectives et sur les territoires.
• Co-construire un projet d’équipe et de territoire partagé, générateur de réels changements sociaux sur un territoire, pour et avec les personnes concernées.
• Accompagner les groupes dans l’expression, l’analyse et la prise de décision collective.
• Identifier les freins à la participation et expérimenter des outils pour lever ces obstacles.
• Concevoir et animer des espaces de dialogue et d’analyse collective, y compris à grande échelle.
• Contribuer à des projets de coopération porteurs de sens, émancipateurs et transformateurs pour les territoires.

Compréhension et analyse

• Comprendre les dynamiques de coopération et les mécanismes de mobilisation dans les collectifs et sur les territoires.
• Analyser les fonctionnements de groupe et identifier les freins à la participation.

Conception et mise en œuvre

• Concevoir, planifier et animer des dispositifs participatifs adaptés aux enjeux et aux publics.
• Sélectionner et utiliser des outils coopératifs favorisant l’expression, l’analyse et la décision collective.
• Co-construire des projets partagés, porteurs de sens et de transformation sociale.

Animation et posture

• Adopter une posture d’animateur·rice centrée sur l’écoute, la coopération et l’émancipation.
• Accompagner les groupes dans la prise de décision et le développement du pouvoir d’agir.
• Conduire des débats et animer des espaces de dialogue en mobilisant des techniques d’éducation populaire.

Ce stage s’adresse à des personnes qui œuvrent à la mise en mouvement de groupes, de réseaux, de collectifs ou d’habitant.es : 

Intermittent.e.s du spectacle, chargé-es de missions en collectivités, acteurs sociaux, animatrices, formateurs impliqués dans des missions d’animation, de coordination, d’accompagnement, nécessitant des compétences en gestion de projet, en gestion des ressources humaines, et en prise de décisions dans un environnement complexe. 

De plus, il y a un enjeu certain à ce qu’acteur-ices d’un même réseau ou d’un même territoire s’approprient des outils communs.

Nous souhaitons faciliter l’accès de tou-tes à nos formations et les lieux dans lesquels nous intervenons sont majoritairement aux normes PMR. Pour toute demande spécifique, n’hésitez pas à nous contacter pour en discuter directement, nous trouverons des solutions.

Pour que le ou la stagiaire puisse suivre l’action de formation présentée dans ce programme, elle doit disposer du niveau de connaissances préalables suivant : expérience de travail en équipe ou en collectif, animation ou encadrement d’un groupe, être volontaire et informée.